Обновление школьных журналов

Министерство образования Беларуси анонсировало изменения в стандартных формах школьных журналов. Это предусмотрено постановлением №166, опубликованным на Национальном правовом интернет-портале. Новые формы вступят в силу с 1 сентября 2025 года и коснутся как начальной, так и средней школы.

Согласно документу, обновления затронут журналы для учащихся 1-4 (5) и 5 (6)-11 (12) классов. Одно из ключевых новшеств — замена формулировки «законные представители ученика» на более привычное «родители ученика». Помимо этого, в графах для сведений о родителях появятся дополнительные поля. Теперь, кроме имени, адреса и телефона, будет указываться сфера их профессиональной деятельности и место работы.

Эти изменения, по мнению представителей ведомства, помогут улучшить коммуникацию между школой и семьей, а также создать более полный портрет окружения учащихся. Введение новых форм связано с актуализацией стандартов школьной документации и стремлением сделать образовательный процесс прозрачнее и удобнее для всех участников.

Стоит отметить, что это не первое нововведение в школьной документации. В прошлом году Министерство образования также обновило стандартную форму ученических дневников. Изменения затронули две основные детали. Во-первых, слова «Подпись законных представителей учащегося» внутри дневника были заменены на более краткую и понятную формулировку «Подпись родителей». Во-вторых, был изменен дизайн обратной стороны обложки: вместо изображений мальчика и девочки там теперь размещены контакты центра психологической помощи и QR-код, ведущий на интерактивную платформу патриотического воспитания.

По данным Министерства, более 90% школ в стране уже успешно интегрировали обновленные дневники в образовательный процесс. Это стало частью масштабного плана по модернизации учебных материалов и форматов взаимодействия с семьями учащихся.

Аналитики в области образования отмечают, что такие шаги способствуют усилению родительского участия в жизни школы, а также позволяют педагогам выстраивать более тесные отношения с семьями учеников.

Новые формы журналов и дневников отражают общую тенденцию к совершенствованию системы образования, которая делает акцент на комфорт и доступность информации. Эти изменения призваны не только повысить эффективность управления учебным процессом, но и укрепить связь между образовательными учреждениями и семьями.

Согласно статистике, в Беларуси более 90% родителей положительно отзываются о нововведениях в образовательной среде, а школы продолжают адаптировать свои внутренние процессы к этим изменениям. Таким образом, школьные журналы и дневники становятся не просто инструментами учета, но и важными элементами образовательной экосистемы.