Библиотека - Библиотека № 13, филиал
ул. Сеченова, 2, Заводской район, Северный посёлок, Минск, Беларусь
QR Ссылка Что это?
Контакты, описание Библиотека Библиотека № 13, филиал
| Образование | |
| Время работы | пн-пт 11:00–19:00; вс 10:00–18:00 |
| Город | Минск |
| Мнение о компании | маленькое помещение, длительный период, читальный зал, книга, старинное здание, отличная библиотека, разные книжки |
| Регион | Минск |
| Рейтинг | 4 |
| Категория | Библиотека |
| Адрес | ул. Сеченова, 2, Заводской район, Северный посёлок, Минск, Беларусь |
| Телефон | +375 17 297-48-76, +375 17 243-92-04 |
Отзывы и рейтинг Библиотека Библиотека № 13, филиал
«Библиотека № 13, филиал» - библиотека из города Минск. Мы рады приветствовать вас на странице нашей библиотеки. Здесь вы можете ознакомиться с основной информацией о нашей библиотеке.Целью библиотеки «Библиотека № 13, филиал» является активное содействие развитию науки и образования республики путем всестороннего информационно-библиографического и библиотечного обслуживания специалистов. Хоть сейчас и век новых технологий, но библиотеки и старые-добрые печатные книги до сих пор в почете. У нас вы можете найти очень много различных книг, включая научную литературу. Многие книги, которые вы можете найти у нас здесь, до сих пор не изданы в электронном формате или же изданы, но некорректно с множеством ошибок. Наши же работники с радостью помогут вам найти ту книгу, которую вы ищите. Мы находимся по адресу ул. Сеченова, 2, Заводской район, Северный посёлок, Минск, Беларусь и мы всегда рады принять посетителей!
Всю информацию в категории Архивы и библиотеки, рейтинг и отзывы о библиотеке «Библиотека № 13, филиал» Вы найдете на информационном образовательном портале Белоруссии eduby.su.
Дополнительная информация | |
| доступность входа на кресле-коляске | недоступно |
Новости
16.01.2025
1384
Министерство образования
сообщило расписание и места проведения централизованного тестирования. Эти
сроки утверждены постановлением ведомс
13.12.2024
1523
Вопросы устойчивого
развития невозможно решить без качественного образования, активного просвещения
и подготовки компетентных педагогов. Т




